Rio Grande.- Consultada sobre el balance de esta actividad, la Dra. Patricia Padinger se mostró satisfecha con la labor efectuada en estos meses trabajando con estudiantes secundarios sobre la Educación Sexual Integral (ESI) “donde vimos los cinco ejes que componen el programa, pero también una producción local y propia de la Dirección de Educación del Municipio que resultó muy interesante, sobre todo en el tema de la afectividad, que es lo que mas surge en las escuelas”.
Padinger opinó que “ya no es como antes que para hablar de sexualidad en la escuela llamaban al médico para que brinde una charla sobre HIV” y agregó que “hoy hay otros problemas pero la cuestión es que en la escuela no se habla de diversidad, de género, de la afectividad, es decir, de la violencia en el noviazgo, del bullying, del hostigamiento o del consumo de sustancias, y todo eso tiene que ver con la sexualidad de los chicos”.
La profesional indicó que “son temas que no hay que esconderlos debajo de una alfombra, y no solo hay que hacerlo porque hay una ley, sino porque es un derecho de nuestros niños, niñas y adolescentes”.
Por su parte, el director de Educación del Municipio, Lic. Pablo López Silva, “explicó que todo surge en Casa de Jóvenes, donde tenemos un consultorio amigable donde se efectúan testeos de VIH, y donde fuimos pensando en un trabajo mucho mas profundo sobre temas como la sexualidad”.
“Como Estado municipal sentimos que hay que ofrecer este tipo de herramientas para generar espacios de reflexión y cambios de paradigmas, más allá de que sean temas que llevan tiempo, no solo a los jóvenes, sino también a los adultos”, concluyó.
