Junto a más de 372 stands, alumnos y docentes de colegios secundarios de Ushuaia y Río Grande representaron a la provincia en el Espacio Cultural Julio Le Parc de la ciudad de Guaymallén, plasmando los trabajos en áreas tales como Ciencias Sociales, Naturales, Matemática, Educación Tecnológica y Educación ambiental.
El Coordinador provincial de Feria de Ciencia y Tecnología, Fernando García Carral aseguró que “este ámbito favorece el intercambio de sentidos, experiencias, encuentros y diálogos de saberes”. Además indicó que la Feria da lugar a momentos de producción de conocimiento, donde participan colegios públicos y privados de toda la Nación, y países latinoamericanos como México, Perú, Paraguay, Brasil, Colombia y Venezuela.
Los Colegios Secundarios que representaron a la provincia fueron Colegio Provincial de Educación Tecnológica (CPET) de Río Grande con «¡Cuida tu cocina, cuida tu salud!» de Ciencias Naturales, «Col-Tan» de Educación Ambiental y «Eco Energy» de Educación Técnica Profesional; Escuela Modelo de Educación Integral (EMEI) de Río Grande con «Creer que no vale nada» de Educación ambiental; Colegio Provincial “Alicia Moreau de Justo” de Río Grande con «El misterio de la Geometría» de Matemática; Colegio Provincial “Ernesto Sábato” de Ushuaia con «Dulce y Espumosa» de Ciencias Naturales; Colegio Técnico Provincial “Olga B. de Arko” de Ushuaia con «Soberanía Digital» de Educación Técnica Profesional; Centro Educativo de Nivel Secundario N° 302 de Ushuaia con «»Me cortaron el chorro!!!» de Tecnología, y Colegio Pcial “Dr. José María Sobral” de Ushuaia con » A los hombros de Gigantes» de Cs. Naturales.
Cabe destacar que el Colegio Provincial “Dr. José María Sobral” fue merecedor de una mención, en la categoría de los trabajos extraordinarios.
Para concluir, Carral señaló que “de esta manera año a año estas instancias de Feria estimulan a todos nuestros colegios para compartir otras indagaciones de la ciencia escolar que conduzcan al logro de los aprendizajes que se priorizan en el marco de los acuerdos federales y los diseños curriculares de cada jurisdicción”.
