A la reunión de la mañana asistieron funcionarios del Gobierno Provincial, como así también autoridades municipales, la concejal María Paz, la diputada Nacional Fabiana Ríos y el decano de la UTN Regional Río Grande, Mario Ferreyra, entre otros.
Otro de los objetivos de la charla debate es dar a conocer la finalidad y las particularidades de la Ley Nacional de Educación.
En este marco se destaca como objetivo principal que cada sector analice de qué manera puede acompañar el documento, partiendo desde el contexto de la globalidad de saber para qué está, hacia dónde puede apuntar y de qué forma cada uno puede aportar o generar soluciones para enriquecer su desarrollo.
La ministra Marisa Urdapilleta expresó que “cuando uno habla de debate y de participación, todos los sectores de la comunidad tienen que ser partícipes de la misma”.
“El criterio y el concepto de participación está dado desde Nación para todo el país, cada provincia lo ha adoptado y llevado a cabo según su parecer, pero la finalidad es la misma” sostuvo la funcionaria.
De igual manera, expresó que desde el Ministerio están dispuestos a continuar con estos encuentros hasta el 26 de julio sumando a nuevos sectores, dada la importancia de centrar el debate a partir de la educación como política de estado.
Cabe destacar que estaba previsto que en horas de la tarde participaran de los debates miembros de la Cámara de Comercio, PyMes, Instituto Argentina de Petróleo, entre otros, pero el encuentro fue postergado para los próximos días.
CONTINÚAN LOS DEBATES POR EL DOCUMENTO DE LA LEY NACIONAL DE EDUCACIÓN
En instalaciones del IPRA de la ciudad de Río Grande, se llevó a cabo esta mañana el segundo encuentro para debatir el documento elaborado en Tierra del Fuego como aporte para la Ley Nacional de Educación. La titular de la cartera educativa de la Provincia, Marisa Cabrera de Urdapilleta, dio inicio al evento, cuya finalidad fue dar a conocer el documento elaborado por docentes fueguinos y la encuesta que se puso de manifiesto a través de medios gráficos nacionales recientemente.
