Hoy, frente a una crisis que golpea de lleno el bolsillo y las expectativas de los jóvenes, la escuela técnica vuelve a demostrar por qué debería ser política de Estado prioritaria en la Argentina. Mientras otros modelos educativos preparan exclusivamente para una eventual —y a veces lejana— instancia universitaria o para golpear puertas buscando un empleo bajo patrón, el técnico egresa con un oficio y una profesión bajo el brazo. Sabe leer un plano, calcular una estructura, resolver una falla eléctrica o levantar una pared. Tiene la capacidad de autogestionarse, de emprender y de generar su propio ingreso desde el primer día.
Quienes aún subestiman el alcance de esta formación deberían darse una vuelta por muestras como la reciente Tecno Grande. Allí, lejos de las teorías abstractas, los estudiantes exhiben en hechos concretos de lo que son capaces cuando se les brindan herramientas y guía: desde el diseño y ensamblaje de una grúa electrohidráulica hasta la proyección de viviendas completas, cálculos de resistencia de materiales y complejas estructuras de hormigón. No son maquetas escolares; son demostraciones de ingeniería aplicada y resolución de problemas reales.
Muestra Tecno Grande, todo lo que pueden hacer los alumnos de las escuelas técnicas.
El abanico de posibilidades que abre este sistema es prácticamente infinito y hoy se potencia de manera exponencial con los avances tecnológicos. La vieja carpintería, la tornería, la electricidad o la formación de los maestros mayores de obras dialogan hoy de igual a igual con la automatización, el diseño asistido por computadora, la robótica y las energías renovables. El saber hacer manual, lejos de quedar obsoleto, se ha vuelto más valioso y sofisticado que nunca.
Un país que pretende salir del estancamiento no puede darse el lujo de relegar sus escuelas técnicas. Necesitamos urgentemente técnicos calificados, necesitamos reactivar la producción, necesitamos crear empleo genuino y sostener un desarrollo con raíz propia. Defender, equipar y jerarquizar la educación técnica —honrando aquel espíritu fundacional del CONET que formó a generaciones de constructores del país— es apostar por una juventud que no espera que le regalen el futuro, porque ya aprendió a fabricarlo con sus propias manos.
Por Armando Cabral, Técnico mecánico con orientación en maquinas agrícolas: www.lalicuadoratdf.com.ar
