La muestra TecnoGrande volvió a convertirse en una vidriera del talento, la creatividad y el esfuerzo de cientos de estudiantes de escuelas técnicas de Río Grande. Entre proyectos de construcción, maquetas, automatización, electromecánica y desarrollo tecnológico, los jóvenes exhibieron ante la comunidad el resultado de meses de estudio, investigación y trabajo colectivo.
Para la docente de la CPET, Yanina Blanco, la iniciativa representa mucho más que una exposición de proyectos: es una oportunidad para fortalecer los vínculos entre las instituciones técnicas, compartir experiencias y, sobre todo, poner en valor el compromiso de una juventud que trabaja todos los días para superarse.
“Lo primero que genera TecnoGrande es el encuentro entre varias escuelas técnicas, fomentando esa comunidad y el intercambio de conocimientos entre los estudiantes”, señaló la profesora, quien destacó además la posibilidad de mostrar a la sociedad el esfuerzo que existe detrás de cada trabajo presentado.
“Es muy importante tanto para ellos como para la comunidad educativa poder visualizar el trabajo y el esfuerzo que están dando nuestros estudiantes”, sostuvo.
La docente expresó su satisfacción por el nivel de los proyectos exhibidos este año y resaltó tanto los logros académicos como el crecimiento personal alcanzado por los alumnos.
“La verdad que estoy muy contenta por todos los trabajos que se han visto de cada una de las instituciones educativas y principalmente por el logro personal y colectivo que han hecho nuestros estudiantes”, afirmó.
Un año de trabajo reflejado en cada proyecto
En el stand de la CPET, los visitantes pudieron recorrer proyectos integradores finales de sexto y séptimo año de las especialidades de Maestro Mayor de Obras y Electromecánica, además de ensayos de materiales, planos, maquetas y desarrollos técnicos realizados por los estudiantes.
Entre las propuestas que despertaron mayor interés se destacó una maqueta de vivienda construida en madera, diseñada para mostrar de manera detallada los sistemas constructivos propios de la región.
“La idea fue expresar en una vivienda de dos plantas todo el entramado de la estructura de madera como construcción propia de la región”, explicó Blanco.
La maqueta incorpora detalles de cubiertas, entrepisos, bastidores y distintos elementos estructurales, incluso con secciones desmontables que permiten observar en profundidad cada componente y comprender los criterios constructivos empleados.
En el área de Electromecánica, otro de los trabajos que captó la atención de los visitantes fue una grúa diseñada íntegramente por los estudiantes, reflejando los conocimientos técnicos adquiridos a lo largo de la carrera.
La satisfacción de ver materializado el esfuerzo
Más allá de los aspectos técnicos, la docente subrayó el impacto que tiene para los jóvenes poder mostrar públicamente aquello que construyeron durante el año.
Según relató, muchos estudiantes viven la experiencia de exponer sus proyectos con orgullo y emoción, luego de meses de esfuerzo sostenido.
“Uno de los chicos me comentaba que cuando vio su plano salir del ploteo sintió algo que no podía describir. Me decía que quería enmarcarlo”, recordó.
Para Blanco, esa sensación de realización personal es uno de los objetivos más importantes del proceso educativo.
“Lo que buscamos es que ellos se sientan realizados y que puedan ver todo lo que lograron desde el inicio del año hasta hoy. Que entiendan que esto es apenas el comienzo de todo lo que pueden alcanzar”, señaló.
Educación, acompañamiento y calidad humana
La profesora remarcó además que detrás de cada proyecto existe un proceso de acompañamiento permanente entre estudiantes y docentes, donde el trabajo en equipo resulta tan importante como los conocimientos técnicos adquiridos.
“Lo que tiene de bueno todo esto es el acompañamiento entre pares. Cómo se ayudan, cómo se apoyan, realmente no tiene nombre”, afirmó.
En ese sentido, destacó que el valor más importante que deja la experiencia trasciende los títulos o las futuras oportunidades laborales.
“El título lo pueden recibir, pero hoy la calidad humana se está viendo reflejada en estos alumnos y en la dedicación que le ponen a sus proyectos”, aseguró.
Las palabras de la docente ponen de relieve una realidad que muchas veces queda fuera del debate cotidiano: detrás de cada estudiante técnico hay horas de estudio, investigación, práctica y compromiso. Jóvenes que encuentran en la educación una herramienta para construir su futuro y aportar al desarrollo de la comunidad.
En una ciudad con fuerte perfil industrial y tecnológico como Río Grande, experiencias como TecnoGrande demuestran que el talento existe y que las nuevas generaciones tienen mucho para aportar. Por eso, la educación técnica, el acompañamiento a los estudiantes y la generación de oportunidades para su crecimiento no deberían ser temas secundarios, sino prioridades permanentes dentro de la agenda pública.
Porque detrás de cada maqueta, cada plano o cada proyecto presentado, hay historias de esfuerzo, dedicación y sueños que merecen ser escuchados, acompañados y potenciados.
Fuente: www.lalicuadoratdf.com.ar
