Walter Sierra, uno de los docentes del polivalente que dialogó con este medio, explicó que desde 2010 se viene trabajando en la cajas curriculares con el ministerio de educación, con comisiones, docentes de artes de cada uno de los lenguajes que tiene el Polivalente, en la construcción de lo que sería las nuevas cajas curriculares, se hicieron varios viajes a nación con la coordinación de artística, y siempre se sostuvo que se iba a modificar la estructura actual que tenemos pero se suponía que éramos parte de eso, que implicaba cambiar materias, cambiar titulaciones, pero también sostener un tipo de escuela que tenía que ver con lo que es la formación general y la formación específica en arte. En el día de ayer y después de una reunión que había sido pospuesta para la semana pasada, ayer logramos que ese encuentro se produjera y nos enteramos a través de una resolución que lee nuestra directora donde manifiesta que en esta institución se va a implementar un bachiller orientado en comunicación.
El profesor Sierra aclaró que en ese establecimiento solo debería estar funcionando un bachillere especializado en arte y desde nación siempre se sostuvo que no pueden convivir dos tipos de titulaciones, una especializada y una orientada, esta resolución no está oficializada ya que la directora del establecimiento la recibió vía mail.
“El bachiller orientado no tiene la obligatoriedad del TAP, señala el docente, los alumnos no están obligados a hacer la parte de arte por lo tanto cuando llegan a cuarto año, van a elegir si hacen comunicación o la especialización en arte, esto va en detrimento de la formación específica en arte porque obviamente nosotros tenemos en claro, que somos la única escuela de arte, que sabemos lo que cuesta sostenerla por la doble escolaridad, los alumnos se cansan pero aun así la sostienen con su participación diaria, pero desde el momento que nos ponen dentro de esta institución otro bachiller donde los chicos no tienen doble carga de cursada muchos chicos se van a empezar a anotar acá”, puntualizó.
Según Sierra “el Polivalente hace mucho tiempo que tiene problemas de espacio, no hay lugar donde hacer funcionar los talleres y si a esto le agregan un secundario que no tiene la obligación y es común, están trabajando para que la parte de arte se cierre”.
En cuanto a los docentes y su situación futura Sierra agregó que seguramente desde el ministerio se va a salir a desmentir esto, y es porque no se va a ver que el año que viene ya no hay polivalente, pero la consecuencia de que empiece a funcionar este bachiller orientado poco a vamos a ir perdiendo matricula, al ocurrir esto nos van a ir cerrando talleres y va a llegar un punto en que no va a tener sentido la escuela de arte porque va a ser poca la matricula”.
Los docentes plantean que seguirán luchando hasta las últimas consecuencias porque la misma situación ya se dio en Ushuaia y se dio marcha atrás, piden la presencia de algún funcionario del ministerio de educación que tampoco apareció en esta asamblea, para que les dé una respuesta oficial. La coordinadora provincial de educación artística nunca apareció proel Polivalente de Arte de Rio Grande para dar explicaciones, y hasta el día de hoy no hubo respuesta oficial sobre una situación que además de alumnos, docentes y trabajadores POMyS, cuya tarea también se verá alterada por los cambios de horarios ya que en este momento hay dos turnos de 07 a 14 y 14 a 21 hs, pero el de la tarde pasaría de 14 a 17 hs.
Finalmente cabe destacar que Nación baja un marco de referencia y cada provincia se encarga con su equipo técnico de construir la estructura nueva, en este caso la provincia de Tierra del Fuego se encarga de construir la nueva secundaria de arte que con esta postura va en contra de todo lo previsto.
Puntos a tener en cuenta.
Los docentes de diseño de objetos ya no tienen trabajo.
Los docentes de artesanías tampoco.
Se logró una caja de producción pero no fue aprobada.
Si se aprobó la caja de música, pero no la de artes visuales y la de danza.
Hay tiempo hasta mayo para hacer los aportes para cerrar las cajas que faltan.
Música debe empezar ahora pero el resto no está listo.
Esto es desde primero hasta cuarto año.
Esto va a pasare el año próximo en artes y danza, pero no hasta 4º sino hasta 5º porque debe ir en paralelo con el bachiller común y según lo que decidan seguir lo alumnos especialización u orientación.
Al alumno que elije cerámica en 2º, en tercero se le va a cambiar el plan de estudio, no solamente a los de 1º esta forma modifica la carga horaria, la estructura y las materias y el título que de los alumnos que hoy están cursando.
Lo peor de todo, según los docentes es que a partir del año próximo se debe aplicar el 4º1 año de la secundaria porque el polimodal desapareció y se complica mucho más porque ese establecimiento tiene dos polimodales, uno en humanidades y otro en comunicación y artes visuales.
El polimodal de humanidades desaparece de esta escuela, y todos los profesores de humanidades tiene que ir a trabajar a otras escuelas, van a ser reubicados.
Los profesores de comunicación arte y diseño no tienen ubicación entonces se le ocurrió al ministerio de educación, que los docentes tengan a partir de la semana que viene tengan una orientación en comunicación, ni siquiera arte y comunicación, en comunicación.
