“EL MENSAJE CON EL QUE GORBACZ INTENTA DISCIPLINAR A LOS INTENDENTES ES INTIMIDATORIO, PELIGROSO Y ANTI DEMOCRÁTICO”

Rio Grande 24/04/17 .- El secretario de Participación y Gestión Ciudadana, Dr. Federico Runín, respondió a las declaraciones del ministro Jefe de Gabinete, Leonardo Gorbacz, en las que el funcionario provincial advierte a los Intendentes Gustavo Melella y Walter Vuoto que tomen nota de la grave situación que vive Santa Cruz y señala las consecuencias de mantener posiciones diferentes a las del Gobierno Nacional.

EL CEPLA CONTINÚA DICTANDO TALLERES DE CULTURA URBANA Y ESPACIO CREATIVO ORIENTADOS A JÓVENES DE LA CIUDAD

Rio Grande 24/04/17 .- En el marco de acciones orientadas a generar espacios de contención social y prevención en materia de adicciones, el Municipio de Río Grande a través del CEPLA Cuatro Estaciones de la Dirección de Prevención y Asistencia Psicosocial en Adicciones continúa dictando talleres de Cultura Urbana y Espacio Creativo orientados a jóvenes de nuestra ciudad.

Sorry, no posts matched your criteria.

Gorbacz sobre Santa Cruz: “Melella y Vuoto tienen que ver que de nada sirve estar en guerra con Nación”

Ushuaia 24/04/17 .- El ministro Jefe de Gabinete, Leonardo Gorbacz, sostuvo el apoyo expresado por la gobernadora Rosana Bertone a su par santacruceña, Alicia Kirchner, frente al conflicto que atraviesa la vecina provincia, expresando que “es una situación muy difícil la que atraviesa Santa Cruz y la gobernadora Rosana Bertone se solidarizó con su colega santacruceña, frente a estas situaciones que ponen en riesgo la institucionalidad”.

Colegio María Auxiliadora:“Escuela para Padres”.

Rio Grande 24/04/17 .- El Colegio María Auxiliadora, invita a los docentes de todos los establecimientos educativos, a participar de la “Escuela para Padres”- ciclo de Conferencias y Talleres. Es una propuesta para obtener mayores herramientas en torno a 3 ejes centrales: Autoestima, Límites y Adicciones. En esta oportunidad, estarán presentes profesionales de la -Fundación Proyecto Padres para abordar el primer eje: Autoestima.